如何利用一体化教学模式对电子技术应用专业课程进行优化

• 作者: 胡凤燕
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 一体化教学 电子技术应用 课程优化
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 1030
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.1471

摘要

众所周知,电子技术应用专业课程属于理论与实践并重的科目,其中的内容必须紧随市场需要以及时代潮流,将重心放在提高学生岗位适应力,缩短学生岗位上手时间.所以课堂教学中,一体化模式是非常好的教学方法.一体化模式能够紧密联系实践与理论之间的联系,提高教学效果和质量,提高实操训练质量.从理论角度和实践效果来看,在优化电子技术应用专业课程中,一体化模式是非常好的方法.本文将以笔者经验着手,探索电子技术应用专业在一体化教学模式支持下的教学过程和思路,旨在提高教育效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡凤燕		1	0	0.0	0.0