舞蹈教学中提高学生情感表现力的思考路径

• 作者: 邹瑾
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 舞蹈教学 情感表现力 思考路径
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 1107
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.1766

摘要

舞蹈最初被理解为锻炼学生身体素质和提高学生身体形态的重要路径.随着舞蹈学习的不断深入,学生对舞蹈的理解进一步加深,了解到舞蹈作为一种肢体语言的表现形式与情感表达有着紧密联系.情感是舞蹈的灵魂与核心,而舞蹈则是情感表达的重要方式与途径.脱离情感的舞蹈,即使动作熟练敏捷,却难以引起观赏者情感与精神上的共鸣.