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摘要:
自育人为本理念推行以来,如何在教学活动中调动学生自学积极性,凸显学生课堂核心地位,发挥教师引导、启发、 策划教学作用,成为教师需直面教育理念变革挑战之一。其中,学生自主学习是从主观着眼参与教学活动的有效手段,可提高学 习效率,亦可强化学生核心素养。本文通过探析中职政治教学中学生自主学习能力培养路径,以期提高中职政治教育改革有效性。
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高中政治
政治教学
自主学习
有效方法
内容分析
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文献信息
篇名 中职政治教学中学生自主学习能力的培育路径探索
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 中职 政治教学 自主学习能力
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0245-0245
页数 1页 分类号 G
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1 刘宏君 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职
政治教学
自主学习能力
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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