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摘要:
面对卓越教师培养的计划实施,如何建设一流本科师范专业成为我国地方高校共同面对的挑战.根据六所高校卓越教师培养途径取得的成果,对其存在的问题进行讨论,分析地方高校培养卓越地理教师的有效途径.
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文献信息
篇名 地方高校一流本科师范专业建设途径研究——基于卓越地理教师培养
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 卓越地理教师 师范专业 培养途径
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目 探索与实践
研究方向 页码范围 241-242
页数 2页 分类号 G658.3
字数 2692字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 单良 辽宁师范大学地理科学学院 55 150 6.0 9.0
2 朱亚君 辽宁师范大学地理科学学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
卓越地理教师
师范专业
培养途径
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
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84779
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