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摘要:
数字化可以将很多复杂多变的信息转变为可以度量的数字和数据,在将这些数字、数据建立起数字化的模型.数字化在初中美术教学中的应用,不仅提升了教学效率,而且对美术教学的改革和创新奠定了坚实的基础.本文笔者结合自身的教学实践,首先分析了数字化环境下初中美术教育的具体优势,并在此基础上提出了具体的策略措施.
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文献信息
篇名 数字化环境下初中美术创新教学研究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 初中美术 数字化环境 教学研究
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 教育博览
研究方向 页码范围 1155
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.1837
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研究主题发展历程
节点文献
初中美术
数字化环境
教学研究
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
总被引数(次)
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