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新课改下幼儿心理健康教育的创设情境策略
新课改下幼儿心理健康教育的创设情境策略
作者:
李莉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
幼儿教育
创新
心理健康教育
探究
摘要:
幼儿期是人身心发展最迅速的时期,这一阶段中的经历与教育对幼儿的发展产生重要的影响,有的甚至是终生的.心理健康教育可以促进幼儿良好的心理品质的形成,不适当的环境影响与教育作用,会导致幼儿心理问题或心理障碍的产生,乃至不良心理品质的形成.幼儿园教师和家长共同承担着幼儿心理健康教育的重任.
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篇名
新课改下幼儿心理健康教育的创设情境策略
来源期刊
百科论坛电子杂志
学科
关键词
幼儿教育
创新
心理健康教育
探究
年,卷(期)
2020,(17)
所属期刊栏目
教育博览
研究方向
页码范围
1182-1183
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.1878
五维指标
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
主办单位:
中国大百科全书出版社有限公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
2096-3661
CN:
11-9373/Z
开本:
出版地:
北京市西城区阜成门北大街17号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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