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摘要:
问题导学模式是初中数学教师在教学中常用的一种教学模式,如果运用得当的话,学生既能够收获知识,又能够培养能力.基于此,初中数学教师就需要思考一个问题:如何才能够让问题导学模式的作用充分发挥出来呢?笔者在本文中给出了自己的答案,有联系现实生活;有提倡合作学习;还有重视实践应用.接下来笔者就结合自己的教学经验来展开详细介绍,旨在能够给其他初中数学教师带来帮助.
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"导学互动"教学模式在初中数学教学中的应用初探
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自主学习
教学方法
内容分析
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文献信息
篇名 问题导学模式在初中数学教学中的应用研究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 问题导学 数学教学 初中
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 教育观察
研究方向 页码范围 1074
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.1869
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研究主题发展历程
节点文献
问题导学
数学教学
初中
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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