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摘要:
初中生物是一门综合性的学科,这对初中生物教师的教学能力提出较高的要求.初中生物教师在高效课堂的构建过程中,应注重初中生物的学科特性,并在此基础上,结合学生的实际学习水平,制定相应的教学策略,从而促进学生学习能力的提升,最终促进初中生物高效课堂的构建.本文注重从合作教学、生活化教学以及翻转课堂教学三个角度进行简要阐释.
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初中生物高效课堂的构建
初中生物
高效课堂
分层教学
浅议初中生物高效课堂的构建
初中生物
生物教学
高效课堂
核心素养下初中生物高效课堂的构建
核心素养
初中生物
高效课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中生物高效课堂的构建策略
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 初中生物 高效课堂 构建策略
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 教育观察
研究方向 页码范围 1071
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.1864
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研究主题发展历程
节点文献
初中生物
高效课堂
构建策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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