初中物理实验课小组合作学习模式探究

• 作者: 程利娟
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 初中物理 实验课堂 小组合作学习
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 378-379
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.541

摘要

在初中物理教学中,实验课是辅助学生认识知识形成过程、培养学生建立对物理知识的验证能力和物理规律探究能力的重要课型,也是学生在物理学习中最喜欢的形式之一.在实验学习中,一项较为系统的实验课,需要多人的共同参与,开展合作分工,才能逐步完成对新知的探索.对此,教师在实践教学中需要精心组织学生开展小组合作,选择适切的教学模式以高效完成初中物理教学,完成对新知的探究和检验.对此,本文就初中物理教学中教师如何在小组合作学习模式中开展学习活动展开了论述,总结了几点有效可行的教学措施以供参考.

作者信息

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1	程利娟		1	0	0.0	0.0