新课改背景下小学语文教学差异性评研究

• 作者: 周保平
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 新课改 小学语文 差异性
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 教育智慧
• 页码范围: 1229
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.2157

摘要

在当前教育形式不断改革的进程中,小学语文教学的进步也显而易见,在这种情况下对小学语文教学差异性进行一定的评判和研究,可以针对性的落实小学语文教学的具体方针,从而有效展开小学语文的有效教学.本文从小学语文教学的现状出发,讲述了新课改背景下小学语文教学的差异性,并说明了利用新课改背景进行小学语文教学的具体措施,最后对新课改背景下小学语文教学差异性评价研究进行了总结.