高等院校"阶梯状"辅导教育模式的探索及实践

• 作者: 付帅 佀庆民 李镇
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 高等院校 "阶梯状"辅导模式 学业导师
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 所属期刊栏目: 教师建设
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G642.41
• 字数: 1693字
• 语种: 中文

摘要

为探索高等院校本科生教育更高效的教学方式及培养模式,本文提出了学业导师为辅学生为主的"阶梯状"辅导教育模式.以郑州航院安全工程专业学生为例,开展了"阶梯状"辅导教育模式的实际应用,结果显示,"阶梯状"辅导模式可减少不及格人数,降低学生课程不及格率;可减少学生课程不及格数量,降低多课程不及格学生所占比例.受应用范围限制,"阶梯状"辅导教育模式普适性有待进一步考证.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	佀庆民	郑州航空工业管理学院民航学院	11	4	1.0	2.0
2	李镇	郑州航空工业管理学院民航学院	6	5	2.0	2.0
3	付帅	郑州航空工业管理学院民航学院	6	1	1.0	1.0