高中音乐教育的“教”与“学”

• 作者: 蒋金利
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中 音乐教育 审美能力
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 页码范围: 0307-0307
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在我国基础教育中高中音乐是重要组成部分,在近些年来不断发展和改变,但是还存在一些与时代发展要求不符的问 题。高中开展音乐课程教学,能够有效加强学生的审美教育、并陶冶其情操。但是很多学生认为音乐课程学习对自身没有益处, 还会占用学习其他学科的时间。针对这一情况,教师应转变自身的教学方法,创新教学思维,转变学生对于音乐学习的看法,做 好高中音乐的“教”与“学”工作。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋金利		1	0	0.0	0.0