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摘要:
高中阶段是世界观、人生观、价值观形成的重要时期,这一时期学生开始思考与规划人生之路.将培养成才意识融入到高中历史教育中去,这将为高中生的成才奠定良好基础.在高中历史教学中,通过发掘历史课本中有关培养成才意识的课程素材,以此发挥历史教育的功能,激发高中生的成才愿望;通过介绍培养学生成才意识的实施原则,以保证成才意识教育的实施效果;结合历史学科特点,采取多种教学方法开展成才意识教育,最终达到引导学生成才的目的.
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高中历史
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历史核心素养
内容分析
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文献信息
篇名 高中历史课程与成才意识培养
来源期刊 人文之友 学科
关键词 高中历史 课程 成才意识 培养
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 377-378
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中历史
课程
成才意识
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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