浅谈初中语文写作教学研究

• 作者: 刘小莉
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中语文 写作教学 策略
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 页码范围: 0062-0062
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

写作是学生用书面语言表达思想的重要途径,由于缺乏人文教育,初中语文写作教学仍然存在一些问题。为了促进初 中语文写作教学,本研究在对初中语文写作教学进行分析的基础上,创造性地提出了回归写作主体的呼吁;培养学生的写作兴趣 和创新意识;扎根于生活土壤的三点建设意见。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘小莉	湖南省常宁市三角塘镇中心学校	1	0	0.0	0.0