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摘要:
德育教育工作与学科教育不同.并不是说教师与学生在课堂上通过简单的说教,就可以培养学生的德育意识,促使学生养成良好的品德思维.班主任是与学生交流最密切的一个群体.在对学生实施教育以及引导时,班主任应该站在学生的角度上,想学生之所想,体学生之所悟.换句话说,班主任应该学会换位思考.只有换位思考,班主任才能够了解学生的真实想法,才能够找到正确的教育切入点,让德育工作达到胜利状态.
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文献信息
篇名 高中班主任德育工作中换位思考的实施
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 高中教育 德育教育 换位思考
年,卷(期) 2020,(35) 所属期刊栏目 基教家教
研究方向 页码范围 294
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12313/j.1007-5070.2020.35.265
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研究主题发展历程
节点文献
高中教育
德育教育
换位思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
总下载数(次)
412
总被引数(次)
15229
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