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摘要:
就业指导课是在校学生在涉世前帮助他们更好的择业,减少盲目性,提高他们就业率的一门重要课程.许多职业院校在讲授这门课时依然沿用传统的教学模式,使得课堂变得枯燥无味,学生学习没有兴趣,失去了原本开设此门课程的意义.因此,为提高课程实效,教师应创新教学模式,融入多种方式方法进行教学,切实提高课程指导质量与实效.
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就业指导
问题
措施
高职院校毕业班班主任如何开展就业指导工作
高职院校
毕业班班主任
就业指导工作
高职院校学生职业兴趣探索
高职院校
职业兴趣
就业指导
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何提高职业院校学生《就业指导课》兴趣
来源期刊 神州 学科
关键词 职业院校 就业指导课 兴趣
年,卷(期) 2020,(26) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 89
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12217/j.1009-5071.2020.26.071
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研究主题发展历程
节点文献
职业院校
就业指导课
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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