试论初中音乐审美教育中的情感教学研究

• 作者: 罗克静
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中音乐 情感教学 审美 情感共鸣
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 页码范围: 0145-0145
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着初中新课程改革的不断深入,音乐课程作为基于审美教育的学科,也对音乐教师提出了新的要求:在音乐课程中 加强学生的音乐审美体验,音乐激发人与人之间的情感共鸣,将音乐教学的核心内容融入情感体验,在课程教学过程中加强师生 之间的交流,加强初中音乐的情感体验教学,提高学生的整体音乐美学。本文针对中学音乐教育的现状和存在的问题,提出了运 用情感教学实施初中音乐审美教育的策略。

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1	罗克静		1	0	0.0	0.0