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摘要:
在课程改革的复杂环境下,为确保农村小学数学教育的长效发展,就必须把学习主动权交到学生手中,并给学生提供更多的自主学习时间与空间,而培养学生自主学习习惯就成为其中的关键课题。为了有效弥补农村小学生数学学习基础薄弱和能力水平较低的不足,教师要重点培养学生的自主学习能力,对数学教学策略进行优化设计与创新改进,并让学生持之以恒,形成自学习惯,以便轻松突破数学学科的学习难点,具备更强的数学综合素质。
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文献信息
篇名 农村小学数学自主学习习惯培养策略探究
来源期刊 智库时代 学科
关键词 农村小学数学 自主学习习惯 培养策略
年,卷(期) 2020,(48) 所属期刊栏目 智库理论
研究方向 页码范围 211
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学数学
自主学习习惯
培养策略
研究起点
研究来源
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期刊影响力
智库时代
周刊
2096-4609
14-1391/D
16开
山西太原市迎泽区水西关街26号
22-570
2017
chi
出版文献量(篇)
5498
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