新冠肺炎疫情背景下的高校在线教学的特点及影响

• 作者: 李乐
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 新冠肺炎疫情 在线教学 教学理念
• 年，卷（期）: 2020,（40）
• 所属期刊栏目: 特别关注
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 分类号: G44
• 语种: 中文

摘要

2020年春季学期全国高校实行在线教学.这次全程、全员的在线教学具有突发性、社会性、主动性和阶段持续性,促使教学理念转向以学生为中心,以能力培养为评价目标,通过"互联网+"拓展教和学的空间.在线教学促使高校教师积极建设在线课程,师生之间有了极大的自主空间,能够形成更科学、客观、个性化的教学评价,从而有助于针对不同学生情况因材施教.在线教学将成为未来常规教学不可缺少的补充手段,成为高校教育创新和改革的重要内容.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李乐		25	32	3.0	3.0