探析如何提升初中数学课堂教学的有效性

• 作者: 李爱英
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中 数学堂 有效性
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 页码范围: 0100-0100
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在初中的众多学科之中，数学的重要性是数一数二的。学好数学，有利于学生提高逻辑思维能力和探究能力，同时，也是高中学习其他理科专业的基础。我们都知道，传统的初中数学课堂，是老师在上面滔滔不绝地按照教案来讲课，同学们在下面听，效率不是很高，同学们的积极性也不大，课堂效率可想而知。如何提高初中数学课堂教学的有效性，成了一个很重要的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李爱英	山东省日照市东港区南湖镇中心初级中学	1	0	0.0	0.0