激励教育原则在职高数学教学中的应用

• 作者: 易达许
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 激励教育原则 职高数学教学 应用与对策
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 页码范围: 0201-0201
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

激励教育原则基于科学发展观的道德教育,通过对学生心理把控,利用激励原则调动学生对职业高中数学的兴趣,主 动地进行数学学习,尊重学生的发展和成长。同时,激励教育能够丰富教师的授课模式,采用轻松的教学方式进行沟通达到教学 目的和教学效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	易达许		1	0	0.0	0.0