小学音乐教学中激励性原则的应用

• 作者: 李萍
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学 音乐教学 激励性原则 应用与探究
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 方法交流
• 页码范围: 145-145
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在进行小学音乐的教学过程中，根据小学生本身带有的学习特性，教师往往会采用激励性的教学原则来提高音乐课堂的教学效率。接下来从音乐的激励性原则进行具体的阐述，从而反映出音乐教学中的具体应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李萍		8	1	1.0	1.0