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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学教学中音乐教学可以对学生的审美情趣进行培养,对学生的学习兴趣进行激发,促进学生全面成长.教师要为学生营造出欣赏氛围,合理地选择出优秀的作品,使欣赏方式得到丰富,使小学音乐的欣赏策略得到有效的完善,并且得到合理的应用,促进学生全面发展.
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小学音乐
教学原则
教学方式
浅议小学音乐欣赏教学
小学音乐
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教学
小学音乐欣赏教学中的问题及对策
小学音乐
欣赏教学
问题
解决对策
小学音乐欣赏教学的策略
小学
音乐欣赏
兴趣
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学音乐欣赏教学原则及教学方式探索
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学 音乐欣赏 教学原则 教学方式
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 课改论坛1
研究方向 页码范围 80
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学
音乐欣赏
教学原则
教学方式
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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26607
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