谈小学音乐欣赏教学中的情境创设

• 作者: 吴小凤
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学音乐 欣赏教学 情境创设 教学情境
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 教学创新
• 页码范围: 144
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着我国经济的持续发展,教学改革也在逐渐深入和发展,对教育教学的要求越来越高.尤其在小学教学阶段,音乐欣赏课程在所有学科中具有非常重要的作用,同时对小学音乐欣赏课的教学要求也越来越高,音乐欣赏教学质量的好坏影响着学生鉴赏能力的好坏.创设情境在小学音乐欣赏教学习中是一种效果十分明显的教学方式,在音乐欣赏教育教学中发挥着十分重要的作用.教学中创设情境的教学方式可以增加教师和学生之间的互动,提高小学生音乐欣赏的兴趣,进而使教学质量和教学效率得到提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴小凤		4	0	0.0	0.0