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摘要:
目前幼儿心理健康教育受到我国人民的高度关注,需要将活动理论运用到其中,培养幼儿形成健康的人格,促进幼儿自我保护意识、自我控制能力等各方面能力素质的发展,从而保证幼儿的身心健康发展.为促进幼儿心理健康教育的不断发展,本文就针对活动理论在幼儿心理健康教育中的具体运用进行探究,希望能为相关人员提供一些有效参考依据.
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文献信息
篇名 活动理论在幼儿心理健康教育中的运用研究
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 活动理论 幼儿 心理健康教育 运用
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 774
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.1102
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研究主题发展历程
节点文献
活动理论
幼儿
心理健康教育
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
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