体育课如何吸引学生

• 作者: 殷继承
• 来源期刊: 人文之友
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 361
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

体育课如何吸引学生,是一个值得研究的课题.体育课如何吸引学生呢?我的做法和体会是: 第一、"磁化"是前提所谓"磁化",就是增加教学的吸引力.罗伯特?特拉费斯说过:"教学是一种独具特色的表演艺术,它区别与其它的表演艺术,这是由于教师与那些观看表演的人的关系所决定的."体育课表演的技巧性、和谐性和美感愉悦性的特点,就是教师内在的人格显露.教师的表演同演员一样在声、神、行等方面具有艺术修养,向学生展示自己的能力和真实情感,只不过不象演员那样"自我"罢了.我认为学生对体育课缺乏兴趣,与其责怪学生,不如反问自己.要使体育教学有实效,第一要紧的是要把学生的心"磁化"过来,使学生乐学.这样教师的"教"与学生的"学"之间便形成合力,产生"磁化"效应,从而产生师生间的情感共鸣.