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摘要:
在对"1+X"证书制度推行背景和意义进行阐述的基础上,重点从专业课程未与"1+X"证书衔接和会计专业教师缺乏考证相关教学经验两方面阐述了"1+X"证书制度在高职院校有效推行的问题,最后提出了针对性的对策,包括:将考证要求融入会计专业课程体系以及加大会计专业教师考证教学技能培训力度.
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高职
教学质量
教学方法
内容分析
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文献信息
篇名 "1+X"证书制度推行下高职会计专业教学问题与对策
来源期刊 人文之友 学科
关键词 "1+X"证书制度 高职会计专业 教学问题与对策
年,卷(期) 2020,(23) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 200
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 郑楠 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
"1+X"证书制度
高职会计专业
教学问题与对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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