新课改视域下初中历史教学中学生历史素养的培养策略分析

• 作者: 何永文
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 新课改 初中 历史教学 历史素养
• 年，卷（期）: 2020,（56）
• 所属期刊栏目: 政史地教学与研究
• 页码范围: 147-148
• 页数: 2页
• 字数: 3374字
• 语种: 中文

摘要

以传授历史知识、提升学生历史成绩为目标的教学模式已经成为过去式,不能适应当前的教育新形势.新课改背景下,初中历史教师应结合新课改要求,在落实基础知识传授工作的同时注重培养学生历史素养,包括历史能力素养、意识素养和价值素养,促使历史学科育人价值的充分发挥.文章从课前指导学生高效预习、利用影视资源设计课堂导入、运用情境创设教学法、组织学生展开小组合作探究这几点,就初中历史教师在新课改背景下培养学生历史素养的具体策略进行论述.

作者信息

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1	何永文		1	0	0.0	0.0