作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
人文素养培养是素质教育背景下语文学科教学的重要教学目标,要求教师着重在语文课堂上渗透人文精神,旨在培养学生应有的人文素养.只是目前高中语文教学中人文精神渗透教育的发展现状不乐观,学生尚未形成良好的人文素养.归根到底是因为高中语文教师开展的人文素养培育工作不到位,更关注的是语文基础知识与技巧的传递教育.这就要求教师在教学过程中着重渗透人文精神,并以提高学生人文素养为重要任务,提升学生语文素养的同时,还应提高高中语文教学实效.
推荐文章
分析高中语文教学中的人文精神渗透
高中
语文
教学
人文精神
渗透
浅谈高中语文教学的人文精神渗透问题
高中语文教学
人文精神
措施
浅谈高中语文教学的人文精神渗透问题
高中语文
人文精神
渗透教育
人文精神在高中语文教学中的渗透
人文精神
高中语文
教学渗透
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈高中语文学科教学中如何渗透人文精神
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 高中语文 人文素养 人文精神 教学策略
年,卷(期) 2020,(39) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 146
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2020(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2020(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中语文
人文素养
人文精神
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
总下载数(次)
110
总被引数(次)
1921
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导