浅谈初中数学高效课堂教学模式

• 作者: 吴会英
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 创设情境 自主探究 合作交流 建构知识 反思归类
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 页码范围: 0254-0254
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

我们常说,当今的世界是开放的,只有大胆开放,才能学人所长,自我成长。那么我们的课堂呢?语文老师们说:“多 样性地解读教材,正如有一千个读者,就会有一千个哈姆雷特。”专家们也常说:“每个教师性格不同,教学的风格也不同。” 我们不也是常常在教学上搞同课异构吗?这些都在说明一个问题:课堂教学模式是开放的。

作者信息

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1	吴会英		2	0	0.0	0.0