STEM视域下的中学语文阅读教学

• 作者: 李科
• 来源期刊: 散文百家
• 学科: 教育
• 关键词: STEM 中学 语文阅读教学
• 年，卷（期）: 2020,（29）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

STEM教育理念在中学语文阅读教学中进行实践,应将多学科知识渗透到具有一定趣味性、互动性的教学情境中.其主要以培养学生的语文核心素养、解决实际问题的能力为主要教育目标,对中学语文阅读教学模式进行创新与优化,即在中学语文阅读教学各个流程中体现现代信息技术原理,基于跨学科意识对阅读教学内容进行科学的丰富与拓展,跨越学科界限,对学生的综合实践能力进行培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李科		3	0	0.0	0.0