新课改背景下高中化学教学策略刍探

• 作者: 何俊
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中化学 新课改 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 页码范围: 0281-0281
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

新课改背景下,高中化学教学要实现优化改进,总体来说,一方面要充分发挥学生的学习主体性,另一方面要跳出应 试教育的限制,而着力培养学生的能力。具体的改进策略有:注入竞争元素,通过组织知识竞赛,来活跃课堂氛围,从而调动学 生学习积极性;注入合作元素,通过组织学生进行合作课题研究,以引导学生进行自主学习探究活动;注入活跃开放元素,通过 组织学生进行集体交流探讨,以启发学生进行理性思考。教师在制定教学策略的时候,可以主要在此三大方面切入。

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1	何俊		4	0	0.0	0.0