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摘要:
中医药学概论是药学类专业重要的必修课程,其中涉及到中国的古典哲学思想,内容大多抽象难懂,不容易掌握.本文主要针对中医药学概论的课程教学进行分析,旨在更好的提升其教学效率.中医药学概论中主要包含中医基础、中药学、方剂学以及中成药学等基础性的理论知识和专业技能.其内容跨度大,博大精深,抽象难懂,容易导致学生们学不懂、不想学等负面情绪的出现.针对这种情况,必须对中医药学概论的教学方法、教学模式作出相应的优化变革,更好的提升课程的教学质量,以便能够达到预期的教学效果.
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文献信息
篇名 提高中医药学概论课程教学效率的方法研究
来源期刊 神州 学科
关键词 中医药学概论 课程教学 效率
年,卷(期) 2020,(26) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 84
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12217/j.1009-5071.2020.26.066
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵喜兰 30 131 7.0 10.0
2 孔月晴 18 73 5.0 7.0
传播情况
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引文网络
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中医药学概论
课程教学
效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
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