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摘要:
在初中教学中大部分教师经常利用互动教学开展教学工作,并且这一教学方式也相对成熟,大多数初中英语教师在教学中经常会利用这一模式进行教学,学生在学习过程中也有效提高了课程理解能力.但是在实际教学中却经常会因为各种原因导致互动教学出现问题,为此初中英语教师在教学中就要针对这一问题进行深入探究,并在教学中总结问题从何而来,进而有效提高互动教学质量.
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互动教学
教学导入
实践运用
互动教学在初中英语教学实践中的运用
初中英语教育教学
互动教学
必要性
意义
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文献信息
篇名 互动教学在初中英语教学实践中的运用
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 初中英语 互动教学 运用策略
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 657-658
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.937
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
互动教学
运用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
22049
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