作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
基于初中生的学习特点和学习情况,教师需要及时更新教学理念,加强教学方法创新.通过在信息技术教学中合理运用学习支架,才能有效激发学生的学习兴趣,并克服学习困难,从而使学生的信息素养和能力得到全面发展.
推荐文章
初中信息技术课教学实践案例的运用
信息技术
教学实践
拓展类
应用类
初中信息技术分层教学的探究与实践
分层教学
高效培育
指法练习
初中信息技术课堂有效教学的思考
初中信息技术
课堂教学
有效教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中信息技术教学中有效运用学习支架的实践探析
来源期刊 新课程 学科
关键词 信息技术 学习支架 学习成果
年,卷(期) 2020,(45) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 227
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
共引文献  (5)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术
学习支架
学习成果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导