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摘要:
在当前的院校中,经常会出现校园欺凌现象,而出现这种现象的根本原因是学生不能理性地去看待人和事,在面对事情的时候无法运用自己的大脑去思考,只是盲目的从众.想要改变现状,教师就需要培养学生的理性精神.鉴于政治学科在培养学生理性精神方面有着一定的优势,所以本文以高中政治教学为例,从创设情境、分析原因、通过对比三个方面入手,阐述了学生理性精神在高中政治教学中的培养策略.
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高中政治教学培养学生理性精神的探索
政治课堂
理性精神
培养
试论高中政治教学中人文精神的培养
人文精神
教育现状
实践意义
高中政治教学培养学生核心素养的策略
高中
政治教学
学生
核心素养
浅析高中政治教学中培养学生学科素养的策略
高中政治
核心素养
思维能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 学生理性精神在高中政治教学中的培养
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 政治课堂 理性精神 培养
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 940
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.1341
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研究主题发展历程
节点文献
政治课堂
理性精神
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
22049
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