西北高考制度下对于初中生的教学方法研究

• 作者: 董文娟
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 西北高考制度 初中生 教学方法 激励 学生主体
• 年，卷（期）: 2020,（32）
• 所属期刊栏目: 课题荟萃
• 页码范围: 5
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

立足于初中教学实践,从“给予肯定与激励,让学生维持学习的热情”“尊重学生主体地位,让学生自主去探究”这两个方面入手,针对西北高考制度下初中生的教学方法这一主题进行了初步分析与探索.