作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在新课程不断深入改革发展的当下,歌唱是小学音乐教学的重要手段,对于提升学生审美水平、促进小学生身心健康发展具有十分重要的意义.但在实际教学中很多教师和学生不重视音乐课,把音乐课当作娱乐课,所以笔者认为应从学生的身心特点出发,让学生明白音乐课程的重要性,改变学生对音乐课的认知观念,从姿态、气息、音准、歌词与情感等方面入手,训练学生演唱的方法和技巧,提高演唱水平.
推荐文章
如何提高小学生的歌唱能力
歌唱能力
影响力
魅力
如何提高小学生的阅读能力
小学生
语文
阅读能力
如何提高小学生语文听写能力
小学生听写
能力训练
具体方法
如何提高小学生的估算能力
小学生
估算能力
提高
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何提高小学生的演唱能力
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 音乐教学 歌唱 训练 情感
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 237
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.379
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
音乐教学
歌唱
训练
情感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
论文1v1指导