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摘要:
在素质教育的宏观背景下,核心素养作为一种详细、具体且更具指导性和实践意义的理念,能够从根本上转变教育工作者的育人思路,同时辅助他们制定全面、完善的教学计划,进而培养出现代社会所需要的高素质人才。为此,初中英语教师在教学实践中应当不断探索,围绕核心素养的基本内涵设计教学方案、优化教学手段、丰富教学内容,以便进一步提高本学科的教学质量,促进学生的可持续发展。文章以人教版九年级英语教材为例,针对如何培养学生的核心素养展开了实践探究。
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篇名 初中英语教学中学生核心素养的培养实践研究
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 初中英语 核心素养 实践研究
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0179-0179
页数 1页 分类号 G
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1 许敏 旧县镇中心学校 1 0 0.0 0.0
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初中英语
核心素养
实践研究
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长春市人民大街4646号
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