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摘要:
远程教育高校作为普通成人教育的重要组成部分,承担着一大部分成人学生学历提升的重担.不同于普通全日制高校,远程教育高校的办学方式、学生特点和教师群体存在很大程度上的差异性.作为远程教育高校的班主任也要因材施教,迎接新的挑战.本文结合个人工作经验,阐释在担任远程教育高校班主任工作过程中遇到的问题,并提出相应的对策.
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文献信息
篇名 浅析远程教育高校班主任工作存在的问题和对策
来源期刊 神州 学科
关键词 远程教育高校 班主任 问题 对策
年,卷(期) 2020,(26) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 171
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12217/j.1009-5071.2020.26.153
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远程教育高校
班主任
问题
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研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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