作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段,以增进身体健康为主要目的的课程.初中体育与健康教学的对象是来自不同家庭,在身体体能、体育兴趣、特长等方面不同,为贯彻"因材施教、各取所长"原则,初中体育与健康教学中必须进行分组教学.
推荐文章
新课标下初中体育与健康课程教学改革探讨
新课标
初中体育
课堂教学
策略
初中体育教学运用分组教学模式的研究
初中体育教学
分组教学
教学模式
初中体育与健康课实施分层教学的实践与思考
初中
体育与健康
分层教学
实践思考
初中体育教学探讨
新课标
初中体育教学
教学措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中体育与健康教学中的分组教学实践探讨
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 初中体育与健康教学 中学生 差异 分组教学 实践
年,卷(期) 2020,(35) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 109
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林程慧 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中体育与健康教学
中学生
差异
分组教学
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
总下载数(次)
110
总被引数(次)
1921
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导