优化板书设计，显现学科魅力

• 作者: 杨丽
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学英语 板书 策略
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 页码范围: 0263-0263
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在小学英语教学中，教师要借助于板书突出重点、启发思维，促进学生对知识的理解。文章主要从合理运用板书、关注板书内容、依据年级特点等方面阐述小学英语教学中板书的有效策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨丽		10	14	2.0	3.0