如何提升高中语文文言文课堂的趣味性

• 作者: 郝园园
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 高中语文 文言文 课堂教学 趣味性
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 1168-1169
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1897

摘要

高中语文教材中的文言文篇幅更长,难度更深,再加上教师态度严肃死板,导致文言文课堂沉闷枯燥,限制了学生文言文兴趣和水平的提升.所以,在高中语文文言文教学中,教师要根据课文内容和学生的内心诉求积极渗透趣味性元素,争取构建内容开放、形式活泼的高效课堂,从而促进学生文言文素养的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝园园		5	0	0.0	0.0