基于核心素养的初中英语听说有效教学研究

• 作者: 肖惠斌
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 核心素养 初中 英语 听说教学
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 599
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.964

摘要

在初中英语教学中,听说教学的开展十分主要,是培养初中生英语组织能力、应用能力、表达能力的关键因素,同样,也符合核心素养培养的相关要求.基于此,本文将围绕核心素养背景下,开展初中英语听说有效教学的策略做出深入、细致的分析.