小学数学教师如何引导学生搞好课前预习

• 作者: 朱冬顺
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学数学 课前预习 教师引导 策略研究
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 233
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

培养小学生具有自主学学习惯非常重要.小学数学课前预习是自主学习的开端,能有效促进良好学习习惯的形成.作为小学数学教师,应教给学生预习的方法,引导他们把握预习的主要内容,不断创新预习的模式,为小学生学好数学打下良好的基础.