以问题为中心的高中物理课堂教学模式探讨

• 作者: 吴敏
• 来源期刊: 写真地理
• 学科: 教育
• 关键词: 问题导向 高中物理 分层设问
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 页码范围: 0215-0215
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

物理学科本身就是一门需要思考与探索的学科,在组织教学过程中,以问题为中心,串联和推动教学,能够全面提高课堂教学的效率,最终实现日常教学工作的全面发展。在组织教学中,教师深入了解学生的学习情况、抓住课堂的主要矛盾、把握教学目标,丰富课堂教学组织形式等,才能切实推进教学工作的发展,为学生带来更多的可能性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴敏		6	5	1.0	2.0