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摘要:
由于高中的特殊环境,学生的学习压力处于一个较大的阶段。班主任在高中学生日常管理中起到了关键的作用。但是高中班主任的工作较为繁忙,往往没办法仔细的处理好班级管理的问题,学生的价值观,世界观没有完全成型。而班主任作为一个班级管理者、教育学生以及组织学生活动的发起者。应该努力的增加对学生道德管理,适当的改变日常的管理方法。在新形势的高中班级管理阶段,如何更好的使道德教育融入到日常的班級管理是个主要问题。
内容分析
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文献信息
篇名 高中班主任班级管理中的德育的渗透策略探究
来源期刊 写真地理 学科 教育
关键词 班级管理 班主任 道德教育
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0209-0209
页数 1页 分类号 G631
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1 张淑满 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班级管理
班主任
道德教育
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
写真地理
周刊
1674-3733
22-1394/G
吉林省长春市人民大街4646号
12-186
出版文献量(篇)
6739
总下载数(次)
55
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0
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