医学院校本科和研究生数学建模教学的整体设计

• 作者: 周彦 宋丽娟 罗万春 马翠
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 数学建模 教学设计 衔接
• 年，卷（期）: 2020,（43）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 262-264
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

数学建模的思想方法有助于医学研究,军队医学院校的课程调整后数学建模的教学存在学习兴趣不足、教学时间不足、本科到研究生的延续性不足的挑战,通过案例教学渗透到高等数学教学中、数学建模教学的整体设计以及注重各模块教学的内容衔接以应对.