新课改背景下如何提高初中英语课堂教学的有效性

• 作者: 郭巧真
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 新课改 初中英语 提升教学 探索实践
• 年，卷（期）: 2020,（26）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 184
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12217/j.1009-5071.2020.26.166

摘要

随着我国综合实力的不断增强,对教育的投入及重视程度也趋于国际性和多样化发展,其中,英语作为一门必学科目,其重要性和广泛性受到了教师、家长的高度重视.作为一门贯穿学子学习进程的一门学科,初中英语教育在其中起到的作用非常重要,在连接小学英语教学成果的同时,亦为高中、大学的后续英语学习起到了重要的铺垫作用.在积极推进我国"深化教育改革,全面推进素质教育"的新型教学方针时,如何避免学生在学习中产生的枯燥感、乏味感、缺乏自主性学习意识、协助互动模式淡薄等学习问题,将是本文探讨的重要话题.

作者信息

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