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目的:研究糖尿病 (DM) 患者行自我管理教育对自我管理行为、自我效能的影响。方法:选择我院收治的 84 例 DM 患者, 随机分观察组 ( 自我管理教育 ) 与对照组 ( 常规教育 ) 各 42 例,两组管理效果比较。结果:教育前比较两组血糖值无差异,P > 0.05;教育后与对照组比较,观察组 FBG、2hPBG 值较低;自我效能评分较高,P < 0.05。结论:自我管理教育能提高 DM 患者整体疗效、控 制血糖波动,值得推崇。
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篇名 糖尿病自我管理教育对患者自我管理行为及自效能的我影响分析
来源期刊 医药界 学科 医学
关键词 糖尿病 自我管理教育 自我管理行为 自我效能
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0020-0020
页数 1页 分类号 R197
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糖尿病
自我管理教育
自我管理行为
自我效能
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医药界
半月刊
2095-4808
43-1519/R
湖南省长沙湘雅路276号
出版文献量(篇)
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